慕課堂吾課網(wǎng)APP是吾課網(wǎng)官方的掌上客戶端,這是專業(yè)的掌上電子教材應(yīng)用,慕課相當于一節(jié)課的濃縮,針對所有學(xué)生適用,學(xué)生有身臨其境之感,呈現(xiàn)課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式,學(xué)生有獨立思考、達成共識的思考過程,輔以豐富課堂練習(xí),對學(xué)生的新課有鞏固作用,每個學(xué)生都有自己的成功體驗。慕課堂采用“導(dǎo)入-詳解-練習(xí)”模式,完整的一節(jié)課可以做到師生對話,產(chǎn)生共鳴。還有有課后跟蹤練習(xí)的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)效果有保障。
慕課堂吾課網(wǎng)APP天成貴龍攜手武漢名師專業(yè)團隊全力打造中小學(xué)精品慕課教學(xué)資源。
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復(fù)習(xí)舊知-新知探究-鞏固拓展-課堂小結(jié)-課后作業(yè)
學(xué)習(xí)內(nèi)容一般8-20分鐘
系統(tǒng)全面的內(nèi)容分類:APP將所有內(nèi)容進行了系統(tǒng)全面的分類,使得用戶在使用時能夠非??旖莸卣业剿栊畔?。這種分類方式不僅提高了用戶的搜索效率,也使得整個應(yīng)用的內(nèi)容結(jié)構(gòu)更加清晰、有序。
強大的內(nèi)容庫:APP的內(nèi)容非常強大,涉及范圍非常廣,涵蓋了各個年級的課程內(nèi)容。用戶可以在這里找到各種學(xué)習(xí)資源,無論是課本內(nèi)容、課外拓展還是考試復(fù)習(xí),都能夠得到滿足。
個性化推薦:該應(yīng)用還可能具備個性化推薦功能,根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣偏好,為用戶推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和課程。這種功能能夠進一步提升用戶的學(xué)習(xí)效率,使用戶更加高效地利用時間。
互動學(xué)習(xí)體驗:APP可能還提供了多種互動學(xué)習(xí)方式,如在線討論、作業(yè)提交、老師答疑等。這些功能能夠增強用戶的學(xué)習(xí)體驗,使用戶在學(xué)習(xí)過程中更加積極、主動。
首先運行慕課堂吾課網(wǎng)后無需注冊登錄,可以直接觀看各類課程。
除了老師端的課件外,聽力資源也是可以直接下載的。
在課程頁面中,選擇年級,課程名稱即可觀看。
在課程播放頁面中,如果有需要可以點擊投屏觀看,如果不知道怎么投屏的可以看投屏教程。
一、賬號綁定與登錄
賬號綁定:
為了方便在不同設(shè)備間同步學(xué)習(xí)記錄和數(shù)據(jù),建議將慕課堂吾課網(wǎng)APP賬號與微信、手機號等進行綁定。
登錄方式:
使用已綁定的微信或手機號登錄APP,確保賬號信息的一致性。避免使用多個賬號登錄不同入口,以免形成不完整的學(xué)習(xí)記錄。
二、課程加入與學(xué)習(xí)
課程加入:
根據(jù)學(xué)?;蚪處熖峁┑恼n堂二維碼或課堂碼,加入相應(yīng)的課程。確保加入的是正確的課程,以免錯過學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)準備:
在上課前,熟悉APP的界面和功能,了解如何查看課程公告、課件內(nèi)容、測驗作業(yè)等。
確保設(shè)備網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定,以便流暢地觀看課程視頻和參與課堂互動。
三、課堂互動與參與
簽到與點名:
按照教師的要求,在APP上完成簽到和點名操作。這有助于教師了解學(xué)生的出勤情況。
參與答題與討論:
積極參與教師發(fā)布的隨堂練習(xí)、調(diào)查問卷和課堂討論。這有助于鞏固所學(xué)知識,并提升課堂參與度。
注意課堂紀律:
在課堂上保持專注,遵守課堂紀律。避免發(fā)布與課程無關(guān)的內(nèi)容或進行其他干擾課堂的行為。
一、“課件下載”里同一年級、學(xué)科的課件有《狀元大課堂》《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》《狀元作業(yè)本》,三者有什么區(qū)別,作為老師應(yīng)該下載哪個?
這三本包含的上課課件、教案、輔教資料、資源包都是一樣的,只有對應(yīng)的作業(yè)課件和試卷不一樣:《狀元大課堂》是講解類的書,作業(yè)課件和試卷只是“好學(xué)案”冊子的練習(xí);《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》《狀元作業(yè)本》都是練習(xí)冊,作業(yè)課件是整本書的練習(xí)。
二、“整本下載”和“單課時下載”有什么區(qū)別?
單課時下載的課件、教案等資源與整本打包下載的資源相同,只是拆分成課時,下載更快,且支持手機端下載,便于老師隨時隨地備課。
三、下載失敗
網(wǎng)速慢、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,同時下載多個文件分流網(wǎng)速,都會造成大文件下載失敗。
建議每次只下載一個文件,避免下載突然停止。(若下載停止,點彈窗右側(cè)"繼續(xù)下載"按鈕)
不要直接下載到U盤。先下載到電腦,解壓后再拷貝到U盤。若網(wǎng)速較優(yōu)推薦本地下載。
四、下載后打不開
下載的文件是格式為 zip 或 rar 的壓縮包,確保下載大小跟網(wǎng)上的一樣,再鼠標右鍵解壓。注:直接雙擊文件會報錯。
問:1.打開后報錯,2.提示文件已損壞,3.打開后只有第一單元
答:先把所有彈窗關(guān)閉,再對下載的文件,鼠標右鍵 "解壓"(解壓三種方式都可以試下)。若右鍵沒有 "解壓" 提示,先安裝解壓軟件。
問:4.進程被占用
答:文件還在下載中,看大小,等下載完整了再解壓文件。
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點的信息
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
獲取錯略位置 :允許通過無線網(wǎng)絡(luò)或移動基站的方式獲取用戶的經(jīng)緯度信息
獲取精確位置:允許通過GPS接收衛(wèi)星的定位信息
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